2022年4月3日 星期日

[超速學習讀書筆記] 第四章 法則1: 後設學習-先畫一張學習地圖

 如果說我看得比別人遠, 那是因為我站在巨人肩上

一開始作者舉了一個 丹 學語言的例子, 只花了30分鐘, 由一個母語者說單一字詞, 學習者評判斷, 模仿和記憶, 完全能開口說新語言, 他如何快速學會單字文法, 及發音? 來自於第一法則, 後設學習

後設學習, 簡單的說, 就是學習關於學習這件事,接下來作者舉了中文例子, 藉由知道部首如何組成, 而去學習該字詞意思, 是一種學習如何學習, 而他的學習法是來自多年的學語文經驗, 透過一系列物品和動作認識, 而自行理出該語文樣貌

後設學習地圖的力量

後設學習是一種幫助你學習新事物時, 可以更快, 更有效, 看出該科目如何運作, 以及需要精通什麼技能使之更有效地辦到, 這是超速學習計畫的成功關鍵, 以求達到知曉目的地而不會迷路

接下來作者舉了學語文兩個和三個的比較, 成果是學雙語者明顯優於單語者,原因是有其相似文字與文法特徵, 所謂的後設語言意識, 就是藉由已知道的語文特徵, 對於新語言的運作機制提升理解上的幫助

要如何畫出你的學習地圖?

短期而言可以針對提升後設學習能力深入研究, 這是一種高強度且自主的本質, 而使之比正規教育學得更快, 比方說短期程式班, 可以幫助比大學學位更快找到工作, 這是因為你可以針對個人所需要能力, 量身訂做你的學習計畫, 不過, 也是有做出不智選擇得到更糟的風險, 為了降低風險, 花些力氣做學習的研究, 找出可以突破現狀的學習訣竅是有幫助的

長期而言, 你應用範圍更大, 因為知曉自己能力, 可以做最佳的時間管理, 也會有有效的策略, 並且學的事情越多, 越有自信, 且享受學習過程

本篇強調短期的研究策略, 原因是長期可從短期疊代出來, 只要一層一層短期累積使用超速學習方式, 熟練運用就可

決定為什麼, 做什麼, 以及怎麼做

這是計畫一開始, 拆解後設學習的好方式

為什麼? 指的是了解學習動機

做什麼? 是你需要取得什麼知識與能力, 把事情拆解成概念, 事實和程序

怎麼做? 指的是你學習時使用的資源 環境 與方法


a 為什麼?

可以拆為功能性及本質性

功能性: 簡單的說, 並不是出於熱誠, 而是為了達到某種有利的成果而學

本質性: 簡單的說, 不帶有其他目的, 純粹為其本質而學

若是計畫屬於功能性, 後設學習的評估就更重要, 需要特別去評估此學習是否達到你想要的有利結果, 比方說讀研究所是否對找工作有幫助?

深入研究的好方法: 專家訪談法

做此研究, 最好跟已經達到你所欲達成目標的人聊一聊, 並且找專家, 並不會困難, 寫封郵件就可以了, 把重點列出來, 簡單說明為何要跟對方聯絡, 並請對方給予15分鐘的對話, 有些專家還是很樂意協助, 這些事情可以避免你花了大把的時間卻學習不重要的事


b 做什麼?

可以在紙上寫下以下三個標題

1概念: 寫下所需要了解的事情, 運作的原則, 也可當作理論

2事實: 寫下需要背的東西, 不需要太深入, 只需要記得, 或是公式類

3程序: 寫下一切需要練習的事, 比方說發音, 不是概念, 也不用背, 只需要重複念

因此, 比方說學醫學需要大量記憶, 你可能要買一套間隔性複習的學習軟體

比方說你要學數學, 你可能要花時間去練習解釋概念, 讓自己真正理解, 藉此來選擇相對正確的工具來幫你達到目標,通常粗略分析就可以到達下一段, 隨著經驗增多, 可以挖更深, 找尋有效學習方法, 隨著一段時間學習, 可以再重新檢視或改正作的方式, 使之成為長期後設學習


c 如何做?

建議兩種方式1 標竿法 2強調排除法

1 標竿法: 簡單的說, 就是找出人們共同學習此項目的方式, 有可能是google該項目的學習課綱, 也有可能採用直接專家訪問法, 此時可以避免學習找錯方向

2 強調排除法: 簡單的說, 比較出其中重要, 或是相對不重要的事情, 將重心放在相對重要的項目上, 比方說要會寫程式, 學習程式開發內部運作重要性明顯大於運算理論


應該要做多少計畫?

首先計畫不是全面, 能開始施力, 就可以試試看, 避免自己拖延研究當學習的藉口

時間上的衡量, 作者是認為百分之十是不錯, 大概十天的進修, 花上一天來規劃, 那麼兩個月的進修, 花上一周來弄清楚是可以的

另外一個可參考的點就是邊際效應遞減, 就是你多花一些時間研究, 到底能不能反應在學習上, 可能一開始花時間在後設學習是有很大幫助, 但是隨著研究已經到一段落, 其實直接學習的效益會比再研究下去還大, 這時就趕緊開始學習才是對自己比較有效益

目前提的都是短期效益, 但是回過頭來, 每次後設學習,都有機會提供你新的學習方法, 蒐集資源的新方式, 以及更好的時間管理, 也可以理一理你的學習動機

每次的成功也會帶給你信心, 這些只能靠親身經驗取得, 作者表示, 有許多人藉由後設學習, 去了解到學習自身覺得困難事物的方法, 帶給他們信心, 並去追求之前從未想過的遠大目標, 然而後設學習, 仍然是為了達到學習效率而做的, 切勿本末倒置而變為研究專家, 而目標遲遲未動工

了解這些後可以進到下個超速學習法則: 專心致志

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